和习

1、课堂交际是外语课堂教学的中心环节，课堂交际的成功与否直接影响教学目标的完成及学生语言学习和习得。

2、另一个与传统教学的不同之处是，有证据表明，在暗示教学法的实施过程中，学生可以定期学习1000个外语新单词，以及一些语法和习语。

3、在前往花博园的车上，昊焱哥哥给艳苹和习爱讲解了“招灾惹祸”的典故。

4、词汇策略能力(VSC)是指词汇使用策略和习得策略的结合体。

5、我这里向表达的关键是，我之前说过所有神经上正常的人，都会掌握和习得一种语言。

6、去原阳县英才学校的时候，谚厚大哥哥给文菡和习景讲述了“为时尚早”的历史典故

7、本文的研究建立在这样的理论假设之上：多义副词的语法化顺序和习得顺序在很大程度上是一致的，可以根据语法化顺序预测习得顺序。

8、针对英语语法作为一种现象，以及它是如何被处理和习得的密集性研究，得出的建议为上述两种理论是部份正确的。

9、我发现很多英语学习者十分痴迷于俚语和习语，好像背诵一些十分口语化的表达方式就可以让他们的口语升级、听起来更加地道。

10、学习第二语言的最终目的在于具备第二语言交流能力，学知和习得二者相比，后者更能帮助学习者达到这一目的。

11、该文归纳了英语委婉语的五大基本特征：时代变异、地域变异、语域变异、民族性和习语化。

12、使用陈腐的暗喻、明喻和习语，你省了不少思考的力气，代价是你的意义的模糊。

13、语言输出能促进中国英语学习者对语言形式的注意和习得吗？

14、对于外语学习者对英语习语的习得状况和习得模式，我们知之甚少。