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英公所学还如此

出自唐代杨昭俭的《赠梦英大师

“英公所学还如此”出自唐代杨昭俭的《赠梦英大师》,诗句共7个字,诗句拼音为:yīng gōng suǒ xué hái rú cǐ,诗句平仄:平平仄平平平仄。

纪赠歌诗数百人,序师多艺叶求新。
未言篆隸飞龙凤,且说风骚感鬼神。
琴有古声清耳目。
鹤无凡态惹埃尘。
英公所学还如此,不错承恩近紫宸。

诗句中出现的词语含义
龙凤:1.龙与凤。2.谓帝王或贵人形质超凡。3.比喻优异的才能。亦指才能优异的人。4.喻文章。5.喻飞舞的雪花。6.见"龙凤团茶"。
风骚感鬼神:鬼与神的合称。泛指神灵、精气。偏指鬼;死去的祖先。指形体与精灵。古代指天地间一种精气的聚散变化。
耳目:(名)①听到的和见到的:~一新。②指替人打听消息的人:为人~。
所学不错:(形)①正确;与事实或情理相符:他说的~,事实正是如此。②好;不坏:他的身体状况还~。
紫宸

英公所学还如此的上一句是:鹤无凡态惹埃尘

英公所学还如此的下一句是:不错承恩近紫宸

鉴赏

《赠梦英大师》是一首唐代诗词,作者是杨昭俭。以下是这首诗词的中文译文、诗意解析和赏析:

中文译文:
纪念赠送梦英大师,
他教授了数百位歌诗的人,
他是师傅中的多才多艺者,追求新鲜;
他的书法包括篆书和隶书,犹如飞龙和凤凰,
他的风骚才情令人感叹,仿佛能引动鬼神之感。
他的琴声古雅清澈,令人耳目一新,
他的仙鹤举止不凡,不受尘埃所累。
梦英大师所学之道如此卓越,
他得到了皇宫的宠幸,实至名归。

诗意解析:
这首诗是杨昭俭对梦英大师的赞赏和纪念之作。梦英大师是一位多才多艺的教师,教导了许多人学习歌诗,并且以其广博的知识和敏锐的洞察力闻名。他的书法功底非常高超,擅长篆书和隶书,其作品如同飞龙和凤凰一样雄奇而华丽。他的才情风骚,给人一种超凡脱俗的感觉,仿佛能够触动鬼神之心。他的琴声古雅动人,引人入胜,令人心旷神怡。他的仙鹤行为态度与众不同,不受尘埃之累,显示出与众不同的风采和境界。梦英大师的学识和才华如此卓越,因此获得了皇家的宠爱和尊重,站在了紫宸殿近臣的位置。

赏析:
这首诗通过对梦英大师的赞美,展现了他卓越的才华和成就。诗人以简练而准确的词句,描绘出梦英大师的多才多艺、学识渊博以及其所带来的艺术和文化魅力。通过比喻手法,将梦英大师的书法比作飞龙和凤凰,形容其作品的雄奇和华丽。诗人还赞美他的风骚才情,认为他的艺术能够触动鬼神之心,具有超凡的力量。诗中也描绘了梦英大师的音乐才华和仙鹤一般的独特气质,以及他在皇宫中受到的重视和赏识。

整首诗以简短的篇幅展现了梦英大师的卓越才华和学识,同时也表达了诗人对他的崇敬和敬意。这首诗以简练的语言,生动地描绘出梦英大师的风采和所带来的艺术魅力,展示了唐代文人对才华和学识的推崇和追求。

杨昭俭简介

唐代·杨昭俭的简介

杨昭俭

杨昭俭(902~977),字仲宝。北宋长安(今陕西西安市)人。祖籍华阴(今华阴市)。他是唐文宗、唐武宗时宰相杨嗣复的曾孙。出身于官宦世家,后唐长兴年间(930~933)考取进士。初任成德军节度推官,历左拾遗、直史馆,曾与中书舍人张昭远等同修《明宗实录》,为后来编《旧五代史》、《新五代史》积累了丰富资料。以修史功迁为殿中侍御史。

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