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但令识数字

出自宋代王迈的《听儿德胙读书呈邱景实知一教授

“但令识数字”出自宋代王迈的《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》,诗句共5个字,诗句拼音为:dàn lìng shí shù zì,诗句平仄:仄仄平仄仄。

我被儒官误,如今又教渠。
但令识数字,不要读多书。
帝惮汲生戆,人嫌贾谊疏。
君看朱紫贵,不害腹空虚。

诗句中出现的词语含义
令识数字:数目字,表示数目的符号
不要:表示禁止和劝阻:~大声喧哗。~麻痹大意。
空虚:(形)里面没有实在的东西或内容;不充实:精神~|国库~|~的头脑。[反]充实|实在。

但令识数字的上一句是:如今又教渠

但令识数字的下一句是:不要读多书

鉴赏

这首诗词是宋代作家王迈创作的《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
我被儒官误,如今又教渠。
但令识数字,不要读多书。
帝惮汲生戆,人嫌贾谊疏。
君看朱紫贵,不害腹空虚。

诗意:
这首诗以一种幽默的方式表达了作者对学术界的讽刺和对现实状况的思考。作者自嘲自己被儒官误入歧途,现在又要教授他们。然而,作者认为学习数字知识比读多书更为重要。他指出,即使是皇帝也害怕有见识的人,而一般人也嫌弃有才华的人。最后,作者建议读者应该关注实际的贵重事物,而不是追逐虚名。

赏析:
这首诗以王迈独特的幽默风格展现了他对当时社会现象的讽刺态度。作者以自嘲的口吻,讽刺了儒官们的无知和追求虚名的行为。他认为纯粹追求书本知识并不能真正提高人的素质,反而会误导人们。通过对皇帝和一般人的描写,作者暗示了权力和普通民众对于真知灼见的排斥和嫉妒。最后,作者呼吁读者应该注重实际的贵重事物,而不是被名利所迷惑。

这首诗词运用了夸张和讽刺的手法,通过幽默的语言和讽刺的态度,表达了作者对于时人追逐虚名和学术界偏见的批判。它以简洁的语句传达了深刻的思想,让人在笑声中反思。同时,诗中的对比也展现了作者对真实价值的坚持和对虚假追求的嘲讽,给人以启迪和警示。

王迈简介

宋代·王迈的简介

王迈(1184~1248) ,南宋诗人。字实之,一作贯之。自号臞轩居士。今福建仙游县园庄镇(旧称慈孝里)人。嘉定十年(1217)进士,经历南外睦宗院教授、漳州通判等职。为人刚直敢言,刘克庄曾以"策好人争诵,名高士责全"诗句相赠。后来他由于应诏直言,被台官弹劾而降职。淳□中,主持邵武军事务,死后追封为司农少卿。

...〔 ► 王迈的诗(1篇)

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