体育

1、旨在增强高校体育工作者对体育课程的开发意识，促进高校因地制宜地开发课程资源，提高体育课的教学质量，从而更好地完成高校体育教学的目标。

2、为搞清音乐与体育的结合点，通过音乐与体育的节奏性特点，阐述了音乐的节奏性规律对体育运动的影响。在某些体育运动项目中采用音乐伴奏可以提高运动成绩。

3、竞技体育人才是指在体育竞技领域内，专门从事运动训练和参加体育竞技比赛的人才。

4、在相当长的时间内，高校体育教学还存在诸多问题，表现在“大体育观”、体育教学硬件、软件、体育教学理论的缺失等方面。

5、《湖南省志·体育志》首发记者陈普庄6月4日上午,《湖南省志·体育志》首发仪式在湖南省体育局举行。

6、北京人爱好体育并积极参加体育活动。

7、竞技体育竞争力由竞技体育软实力与竞技体育硬实力共同构成，两者互为依存，相互促进。

8、影响其锻炼动机强度的主要体育活动形式依次为体育课、课余体育锻炼、体育媒介、体育消费、课余体育竞赛和课余运动训练。

9、体育保健康复课课程教学有别于普通体育课的教学，是高等学校体育课程教学的难点。

10、作为一个体育学新的研究领域，体育校本课程开发的研究，已经引起众多体育学者的重视。

11、体育教学任重道远，体育教师责任重大。

12、体育课上，体育老师正在给我们做示范。

13、社区体育即基层社区内的群众体育。

14、因此，我国公共体育场馆属体育事业单位。

15、美国大学体育联合会管理美国的大学体育。

16、只有形成正确的体育意识才能形成新的体育观，从而确立终身体育的目标。

17、科学体育的内容和方式方法较之自然体育、经验体育和传习式体育，表现出明显的科学性和先进性。

18、利用法律保护体育训练方法，可以促进运动员和教练员改进训练方法，提高体育竞技水平，规范体育竞争行为。

19、为搞清音乐与体育的结合点，通过音乐与体育的节奏性特点，阐述了音乐的节奏性规律对体育运动的影响。

20、学校体育的核心是学生的健康发展，应科学安排学校体育的内容，搞好学校体育改革。