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先生犹卧云

出自唐代方干的《

“先生犹卧云”出自唐代方干的《句》,诗句共5个字,诗句拼音为:xiān shēng yóu wò yún,诗句平仄:平平平仄平。

弟子已攀桂,先生犹卧云
(寄李频及第,见《鉴戒录》)
把得新诗草里论。
(干师徐凝,常刺凝云云,反语为村里老也)
枯井夜闻邻果落,废巢寒见别禽来。
(贻天目中峰客,以上见《纪事》)

诗句中出现的词语含义
弟子:(名)学生或徒弟。[反]师傅。
攀桂先生:(名)①老师(前面一般都加姓或名):李~|太炎~。②对知识分子的称呼。③对男子的尊称:~们、女士们。④旧时仆人称男主人。⑤称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(都带人称代词做定语):她~出差了。⑥(方)医生。⑦旧时称管账的人:账房~。⑧旧时称以说书、相面、算卦、看风水等为职业的人:算命~。
及第:(动)科举时代考试中选:状元~。[反]落第。
反语:修辞学上指说反话。用与本意相反的话语来表达本意,常用于嘲弄讽刺。
枯井:干涸的井。
邻果

先生犹卧云的上一句是:弟子已攀桂

先生犹卧云的下一句是:(寄李频及第

鉴赏

《句》一诗的中文译文为:“弟子已攀桂,先生犹卧云。” 这句诗是方干寄给李频的,李频因他的才能而在考试中合格。这句诗表达了方干对李频成功的祝贺之情。

这首诗意味深长,抒发了对先生的敬仰之情和对成功的赞美。诗中的“弟子已攀桂”表示方干已经通过美好的意象攀登到成功之巅,而“先生犹卧云”则暗指李频的才华仍未得到充分的发掘,非常有潜力。整首诗以寓意和象征手法将方干对李频的祝贺和羡慕绘述得淋漓尽致。

这首诗通过简洁的语言和意象的巧妙运用,表达了对才华和成就的敬佩与艳羡之情。同时也展示了方干的自觉与自省,他用自己的诗才欣赏和评价自己的诗作,以此表达对李频的认同和夸奖。

这首诗以枯井里传来的隔壁果树的果实掉落声和废弃的鸟巢里又有了新的禽类的到来,形象地表达了传人才能代代相传和新旧更替的观点。整首诗给人以静谧、清新的感受,展现了唐代文学的高超技巧和对自然的独到理解。

尽管这首诗字数不多,但通过简洁而富有内涵的言辞和意象的灵活使用,成功地传达了作者对李频才华和潜力的赞美和敬慕之情。同时,通过描绘自然景观,诗歌也唤起读者对大自然的感悟和自然界的生生不息的变化之美的思考。

方干简介

唐代·方干的简介

方干

方干(809—888)字雄飞,号玄英,睦州青溪(今淳安)人。擅长律诗,清润小巧,且多警句。其诗有的反映社会动乱,同情人民疾苦;有的抒发怀才不遇,求名未遂的感怀。文德元年(888年),方干客死会稽,归葬桐江。门人相与论德,谥曰“玄英先生”,并搜集他的遗诗370余篇,编成《方干诗集》传世。《全唐诗》编有方干诗6卷348篇。宋景佑年间,范仲淹守睦州,绘方干像于严陵祠配享。

...〔 ► 方干的诗(1篇)

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