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欲学不能就

出自宋代欧阳修的《七交七首·梅主簿

“欲学不能就”出自宋代欧阳修的《七交七首·梅主簿》,诗句共5个字,诗句拼音为:yù xué bù néng jiù,诗句平仄:仄平仄平仄。

圣俞翘楚才,乃是东南秀。
玉山高岑岑,映我觉形陋。
离骚喻草香,诗人识鸟兽。
城中争拥鼻,欲学不能就
平日礼文贤,宁久滞奔走。

诗句中出现的词语含义
乃是:乃是nǎishì是,就是人民群众乃是真正的英雄。
东南秀诗人:作诗的名人。
鸟兽:鸟兽niǎoshòu飞禽和走兽的统称器皿人物,以至鸟兽木石。——明·魏学洢《核舟记》
不能:1.不可能;不能够。2.〈方〉不允许,不可以、不应该、没有能力。3.〈方〉不至于。
奔走:(动)①急走,跑:~相告。②为一定目的而忙着去做:为了孩子们有一个较好的学习环境,李老师各处~呼吁。

欲学不能就的上一句是:城中争拥鼻

欲学不能就的下一句是:平日礼文贤

鉴赏

《七交七首·梅主簿》是宋代欧阳修创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
圣俞翘楚才,
乃是东南秀。
玉山高岑岑,
映我觉形陋。
离骚喻草香,
诗人识鸟兽。
城中争拥鼻,
欲学不能就。
平日礼文贤,
宁久滞奔走。

诗意:
这首诗词以梅花为主题,表达了诗人对梅花的赞美和自身的无奈之情。诗人欧阳修将梅花比作圣人和杰出的人才,认为梅花是东南地区的佳美之物。然而,当梅花高耸在玉山之上时,它映照出了诗人自身的平凡和不足。诗人通过离骚的意象来喻示梅花的芬芳香气,同时也表达了自己对鸟兽的了解。在城市中,人们争相欣赏梅花的芳香,但诗人却不能如愿以偿,无法真正学习和领悟梅花的美。平日里,诗人虽然尊崇文学和贤人,但他却不能长久地停留在一个地方,不得不奔波劳碌。

赏析:
这首诗词以简洁明快的语言描绘了梅花的美丽和诗人的无奈。诗人通过对梅花的赞美,展示了自己对美的追求和对才华的向往。然而,诗人也意识到自己的平凡和不足,通过将梅花与离骚、鸟兽相联系,表达了自己对梅花美的理解和对自身局限的认知。诗人在城市中感受到了人们对梅花的热爱,但他却无法真正领悟梅花的美,这种无奈和遗憾在诗中得到了表达。整首诗词以简洁明了的语言展示了诗人的情感和思考,给人以深思和共鸣。

欧阳修简介

宋代·欧阳修的简介

欧阳修

欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号“六一居士”。汉族,吉州永丰(今江西省永丰县)人,因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

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