好学深思

1、好学深思,心知其意”,便指此而言,这才是所谓“同情的了解”。

2、练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舌好学深思者莫属。

3、他好学深思,深得同学的敬重。

4、孔子的另一个弟子子贡很佩服颜回，因为颜回好学深思，总是能从老师的教诲中领悟到更多东西。

5、非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也。

6、记问之学不足于为人师,需要有启发别人的力量才不愧为人师,在这一点上从文有他独到之处,因为他丰富的人生经验和好学深思的性格。

7、如此“好学”有余,“深思”不足,写写文章,发发感慨,很是精彩;一旦当起真来,用来指导中国大学的改革实践,很难不出现“橘化为枳”的尴尬局面。

8、“要‘好学深思,心知其意’,这也是张岱年先生非常强调的,“好学”和“深思”是方法,“知其意”是目的。

9、只使用个别精彩的记忆法，因为这些结果本身也会对那些好学深思的读者有很大的提启发。

10、非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也(14)。

11、炼达之士虽能分别处理细事或意译判断枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思著莫属。

12、盖张先生真正是一位如司马迁所说的‘好学深思’之士,对于哲学重大问题‘心知其意’。

13、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

14、“好学深思,心知其意”,便指此而言,这才是所谓“同情的了解”。

15、练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍好学深思者莫属。

16、“盖张先生真正是一位如司马迁所说的‘好学深思’之士,对于哲学重大问题‘心知其意’。

17、要‘好学深思,心知其意’,这也是张岱年先生非常强调的,“好学”和“深思”是方法,“知其意”是目的。